Galvao Leandro, A. C. (2025) “Racionalidade tecnocrática: uma visão pós-keynesiana da inteligência artificial na gestão Acadêmica: AI-Driven innovation in education”, Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação, 7(7). Disponível em: https://examen.com.br/rev/article/view/200 (Acessado: 21 abril 2026).